Child Development & Pedagogy Practice Set || CTET & UPTET

By Kamakshi Sharma | General knowledge | Oct 12, 2018

CTET Paper 2 preparation tests and practice papers on Child evelopment and Pedagogy, and Science, Social Science etc…....

‘Motivation and Personality’ पुस्तक के Author हैं-

(1) पावलव

(2) थार्नडाईक

(3) ब्रुनर

(4) मैस्लो

2. Skinner's Function अनुबंधन सिद्धांत Thorneike के किस नियम पर आधारित है –

(1) अभ्यास के नियम पर

(2) तत्परता के नियम पर

(3) प्रभाव के नियम पर

(4) सादृश्य अनुक्रिया के नियम पर

'Bobo Doll Studies' प्रयोग किया था-

(1) थार्नडाईक ने

(2) अल्बर्ट बाण्डुरा ने

(3) जेरोम ब्रूनर ने

(4) कोहलर ने

‘सफलता ही सफलता का आधार है’ Thorneike के किस नियम की Confirmation करता है-

(1) प्रभाव का नियम

(2) अभ्यास का नियम

(3) तत्परता का नियम

(4) उपरोक्त सभी

‘किशोरावस्था जीवन का सबसे कठिन कल है’ This is the statement -

(1) स्टेनले हॉल

(2) वेलेन्टाइन

(3) किलपेट्रिक

(4) क्रो एवं क्रो

नेतृत्व के गुणों का Most development होता है-

(1) शैशवावस्था में

(2) बाल्यावस्था में

(3) किशोरावस्था में

(4) प्रोढ़ावस्था में

7. Harman के ‘स्याही धब्बा परीक्षण’ (Ink Bolt Test) में कार्डों की सही संख्या है -

(1) 10

(2) 15

(3) 31

(4) 20

निम्न में से wrong का Selection कीजिए-

(1) बुद्धि लब्धि – टरमन

(2) मानसिक आयु – बिने

(3) बुद्धि लब्धि का सूत्र – स्टर्न

(4) बुद्धि का बहु-खण्ड का सिद्धांत – स्पीयरमैन

9. वंशानुक्रम किस प्रकार की Differentiation को influenced करता है -

(1) रचनात्मक

(2) सामाजिक

(3) शारीरिक

(4) मानसिक

विकास की Beginning होती है-

(1) शैशवावस्था से

(2) बाल्यावस्था से

(3) किशोरावस्था से

(4) प्रसवपूर्व अवस्था से

11. Robert M. Geen द्वारा बताये गए अधिगम प्रकारों में से कौन-सा नहीं है -

(1) संकेत अधिगम

(2) शाब्दिक अधिगम

(3) प्रत्यय अधिगम

(4) अशाब्दिक अधिगम

12. Thorneike के किस नियम को संतोष और असंतोष का नियम भी कहा जाता है –

(1) अभ्यास का नियम

(2) तत्परता का नियम

(3) प्रभाव का नियम

(4) सादृश्य अनुक्रिया का नियम

बुद्धि-लब्धि ज्ञात करने का Formula दिया था-

(1) थार्नडाईक ने

(2) विलियम स्टर्न ने

(3) अल्फ्रेड बिने ने

(4) टरमन ने

क्लार्क हल के सीखने के theory में पुनर्बलन का लक्ष्य है-

(1) आवश्यकता का ह्रास

(2) प्रोत्साहन का ह्रास

(3) प्रणोद का ह्रास

(4) अभिप्रेरणा का ह्रास

15. ‘व्यवहार ही व्यक्तित्व है’ This is the statement-

(1) स्टेनले हॉल

(2) वेलेन्टाइन

(3) वाटसन

(4) क्रो एवं क्रो

16. निम्न में से सामूहिक बुद्धि भाषात्मक testing है -

(1) बिने-साइमन बुद्धि-परीक्षण

(2) आर्मी अल्फ़ा परीक्षण

(3) स्टेनफोर्ड-बिने स्केल

(4) आर्मी बीटा परीक्षण

हरमन का ‘स्याही धब्बा परीक्षण’ (Ink Bolt Test) है-

(1) प्रक्षेपी विधि

(2) अप्रक्षेपी विधि

(3) वस्तुनिष्ठ विधि

(4) मनोविश्लेषण विधि

निम्न में से सही क #2366; चयन कीजिए-

(1) पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था – 0-2 वर्ष

(2) मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था – 2-7 वर्ष

(3) संवेदी-प्रेरक अवस्था – 7-11 वर्ष

(4) औपचारिक-संक्रियात्मक अवस्था – 11-15 वर्ष